“疫”路前行，文化路一小师生共进向未来

“疫”路前行，文化路一小师生共进向未来

河南日报社全媒体记者 陈浩 通讯员 谢宏翼 崔贝贝

10月，郑州疫情突如其来，打乱了人们的生活节奏，这对于学生、老师、学校来说又是一次严峻考验。

金水区文化路第一小学严格落实疫情防控各项措施的同时，按照疫情防控要求，及时调整教学方式，停课不停教、停课不停学，开展了丰富多彩的线上教学活动。

文化路一小的老师们，在疫情中坚守着教师本色。线上教学如何备好课？如何让低年级的小朋友都尽快适应线上教学模式？如何保证教学质量不降低？文化路一小二年级数学组严格执行“双减”政策，向有限的线上课堂要质量的同时，以保障孩子们的正常学习。

群策群力，认真备课

博采众长，择善而从。特殊时期积极响应学校号召，开展集体备课活动。除了每周两到三次的集体视频会议的备课外，组内的微信群，钉钉群更是随时随地的答疑解惑。集体备课取长补短，充分发挥每个教师的长处，形成优势互补，达到共同进步、共同提高的目的。

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“线上教学不同于常态教学，从课件制作到视频剪辑，从教学设计的完善到授课过程中每分每秒的暂停，老师们都要做精心的准备。”二年级七班数学老师说，“一节20分钟的课我们是备了改，改了又备，有时候光一个课件就要修改好几版。为了节约时间，每次上课都是用的逐字稿，把视频精确到秒，把话语精确到每个字。”

育人本心，责任担当

充分利用国家微课资源，兢兢业业，心系学生，努力做到线上课堂教学高质高效。

为了让20分钟课堂教学更有效，有趣，有意义。帮助低年级的孩子们集中注意力，鼓励孩子们积极思考，老师们想出来很多办法——

课前，至少提前5分钟进入课堂，提醒孩子们做好课前准备，老师露脸和孩子们沟通聊天。

课中，老师们也想了很多互动形式：比如听算比赛，在留言板上抢答、幸运连麦、优秀作业展评等活动。当然课堂上语言的引导是非常重要的，比如：用小手在屏幕上指一指，大声跟老师一起读一读，你发现了什么说一说，自己试着算一算，用手中的学具摆一摆，老师们这些亲切友好的语言更容易集中孩子们的注意力，根据老师的提示进入一步一步的课堂学习中。

课后，通过各种方式回访孩子们的学习情况，与家长共同营造有助于孩子线上学习的良好氛围。

学科活动，硕果累累

结合近期的线上教学内容，老师们设计并开展了多种学科活动，来帮助孩子们更好地掌握新知，培养勇于探索、敢于创新的精神，让学生在活动中充分体验学习、创造、动手、动脑的乐趣。

结合二年级主要学习的乘法口诀，通过让学生进行乘法口诀背诵并录制成小视频比赛，大大提高了学生学习的兴趣。此外，在学习购物单元时，让学生模拟购物拍摄视频，并把自己在生活中运用人民币的情境画成画或编成故事，发在班级圈中供大家互相学习。

线上课程结束后，老师们依然毫不松懈，通过线上批改的方式及时查阅学生对于知识的掌握情况，并及时表扬作业做得优秀的孩子。

少年儿童是祖国的希望、民族的未来。为党育人，为国育才。这一阶段，文化路一小的老师和孩子们也一起共度“二十大时光”，通过线上“红领巾永远跟党走”升旗仪式、收看党的二十大专题报道等活动，在孩子们心中播撒爱党爱国种子，引导学生感党恩、知国情、勤学习、勇担当，让理想之光照亮孩子们的成长之路。